hilmiarifin » Education

Nouveau Riche University

rifin — Tue, 23 Sep 2008 23:50:11 +0000

As people who realize about the importance of education for a better future, we cannot just give up with our condition now. Dont let your age or activities obstruct you from taking a higher education, because at nouveauu.com you will find the right solution. This website offers you with online education from Nouveau Riche University that will be adjusted to your lifestyle. This is means that you attend classes and complete schoolwork when the time is convenient for you.

Nouveau Riche University offers online business programs including Associate of Science and Bachelor of Business Administration in real estate investing, small business management, accounting, finance and marketing. You will be assisted by experienced, practitioner faculty, helpful staff, and fellow students virtually from the comfort of your home.

The classes are conducted entirely online. You will get the same high academic standards as traditional universities. Nouveau Riche University has a commitment to institutional accountability, quality and progressive educational ideas on the serious educational experience provided to the students. You will also get unbridled access to the world so you will be able to meet students around the world and share your educational experience with them. Join them now and gain additional knowledge that will further your carriers to a better position.

Etika Mengajar

rifin — Mon, 12 Mar 2007 01:33:57 +0000

Otoriter lebih berkonotasi negatif, termasuk dalam proses pembelajaran. Gaya mengajar otoriter biasanya membuat mahasiswa bosan. Lebih dari itu, mengajar dengan cara memaksa, jelas tidak membangun kesadaran. Penyampaiannya tidak argumentatif, logika dan rasionalitas tidak jelas. Oleh karenanya, konsep teoritik mengenai etika mengajar harus memenuhi beberapa persyaratan. Pertama mengajar menyampaikan sebuah kebenaran, keterbukaan, dan terdapat argumentasi. Kedua mengajar mengandung ada logika. Ketiga, mengajar tidak memaksa, namun membangun kesadaran.

Bertolak dari konsep di atas, perlu digagas kemungkinan adanya sistem mengajar yang standar untuk menjamin: (i) mengajar adalah menyampaikan sesuatu yang benar; (ii) sistem mengajarnya jelas; dan (iii) dosen menunjukkan aktualisasi profesionalismenya.

Kalau standar di atas bisa dilaksanakan, maka tujuan mengajar akan tercapai. Mengajar tidak lagi bersifat indoktrinatif atau doktriner atau imperatif, melainkan menjadi kegiatan yang sungguh-sungguh membangun otonomi, membangun kesadaran subyek yang diajar.

Di berbagai tempat upaya-upaya untuk membangun sistem itu memang masih dalam proses. Tetapi usaha-usaha yang telah dilakukan tersebut merupakan upaya positif dalam rangka membangun sistem dan institusi menurut etika mengajar. Selain itu juga mendorong terciptanya evaluasi pembelajaran yang sehat.

Sumber : www.ugm.ac.id

© hilmiarifin, 2007 | Permalink | 2 comments
Post tags: Innovation, Learning, News, Personal, Tips and Tricks, Today's Lesson

Pendidikan yang Berkualitas

rifin — Mon, 05 Feb 2007 03:54:16 +0000

Pendidikan adalah alat yang paling dapat diandalkan, karena dalam pendidikan terjadi proses transformasi informasi dan pengetahuan yang sistematis. Dari pendidikan diharapkan dapat mencetak manusia-manusia yang kelak akan membawa bangsa ini menjadi lebih baik. Dengan pendidikan,masyarakat akan semakin maju yang akhirnya terjadi kesadaran publik sehingga secara bertahap mengubah bangsa ini dari sikap menghamba dan tunduk menjadi sikap mandiri dan mempunyai harga diri sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Membangun manusia seutuhnya merupakan tujuan yang terbaik dalam kewajiban pendidikan. Manusia seutuhnya merupakan tujuan terbaik dalam kewajiban pendidikan. Manusia seutuhnya berarti mengoptimalkan semua sisi potensi yang dimiliki (fisik, hati dan akal). Atau dengan kata lain memadukan antara unsur iman dan taqwa dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas didasarkan pada empat ukuran/indikator, yaitu (1) mutu produk/lulusan, (2) mutu proses pembelajaran, (3) mutu layanan sekolah dan (4) mutu lingkungan sekolah.

Mutu produk/lulusan pendidikan dapat dinilai berdasarakan nilai ujian akhir nasional/sekolah yang tinggi. Tetapi tentunya nilai bukan satu-satunya ukuran, harus didukung dengan ukuran lainnya yaitu lulusan lembaga pendidikan juga mempunyai kecakapan dan ketrampilan untuk hidup (life skills), yang dapat dimanfaaatkan untuk bekal hidup peserta didik di masyarakat. Selain itu tentunya lulusan pendidikan juga mempunyai nilai-nilai kemanusian yang tinggi, yang responsi terhadap persoalan sosial yang ada. Mutu proses pembelajaran sangat ditentukan pada profesionalisme guru. Guru dalam pembelajaran tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan semata tetapi juga mendidik, mengarahkan dan menggerakan siswa agar menjadi manusia seutuhnya, tidak hanya pandai dan terampil tetapi juga berintegritas serta berbudi pekerti yang luhur. Mulu layanan sekolah yang baik tidak hanya layanan kepada siswa akan tetapi kepada orang tua, tamu sekolah dan lain sebagainya. Mutu layanan juga ditentukan dari kemampuan pelaku sekolah untuk dapat menjalin hubungan dan memberikan pelayanan yang terbaik pada suluruh stakeholder sekolah. Mutu lingkungan sekolah ditunjukkan dengan sekolah yang bersih, indah, damai. Dengan lingkungan yang baik akan menciptakan kenyamanan proses belajar mengajar di sekolah.

Lifelong Learning vs Lifelong Education

rifin — Sat, 05 Aug 2006 01:25:46 +0000

Lifelong learning is the concept that “It’s never too soon or too late for learning”, a philosophy that has taken root in a whole host of different organizations. Lifelong learning is attitudinal; that one can and should be open to new ideas, decisions, skills or behaviors. Lifelong learning throws the axiom “You can’t teach an old dog new tricks” out the door. Lifelong learning sees citizens provided with learning opportunities at all ages and in numerous contexts: at work, at home and through leisure activities, not just through formal channels such as school and higher education.

Lifelong education is a form of pedagogy often accomplished through distance learning or e-learning, continuing education, homeschooling or correspondence courses. It also includes postgraduate programs for those who want to improve their qualification, bring their skills up to date or retrain for a new line of work. Internal corporate training has similar goals, with the concept of lifelong learning used by organisations to promote a more dynamic employee base, better able to react in an agile manner to a rapidly changing climate. In later life, especially in retirement, continued learning takes diverse forms, crossing traditional academic bounds and including recreational activities.

One of the reasons why lifelong education has become so important is the acceleration of scientific and technological progress. Despite the increased duration of primary, secondary and university education (14-18 years depending on the country), the knowledge and skills acquired there are usually not sufficient for a professional career spanning three or four decades.

Source: www.wikipedia.org

The Meaning of Learning

rifin — Fri, 07 Jul 2006 02:45:49 +0000

Learning, as the noun, is the body of knowledge and wisdom (that which one learns); as the verb, it is the process of gaining understanding that leads to the modification of attitudes and behaviors through the acquisition of knowledge, skills and values, through study and experience.

Learning induces a persistent, measurable, and specified behavioral change in the learner to formulate a new mental construct or revise a prior mental construct. The learning process leads to long-term changes in behavior potential. Behavior potential describes an individuals possible behavior in a given situation to achieve a goal. But potential is not enough; if individual learning is not periodically reinforced, it becomes shallower and shallower, and eventually will be lost in that individual.

Source: www.wikipedia.org